多方探寻德育途径 全面彰显德育功能——“荆南志光”德育品牌的建设与实施  

作　　者：杨弢 

机构地区：[1]湖北省宜都市第二中学

出　　处：《新班主任》2024年第6期68-69,共2页

摘　　要：德育是学校教育工作的重心。在长期的德育实践中,我们融合学校百年历史底蕴,依据“少年立志,蔚为国光”的校训,打造了“荆南志光”德育品牌。“荆南”为学校建校初名,代表德育实施主体;“志”即校训之“立志”,为“有志于”之意;“光”即校训之“国光”,指国家的威望和荣誉。学校结合工作实际创新德育品牌实施途径,不断推进德育品牌建设。

关 键 词：德育途径 德育品牌 德育实践 德育功能 校训 德育实施 实施途径 建设与实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]