将生动的教育材料融入思政课堂  

作　　者：雷艳芬 

机构地区：[1]浙江省龙泉市南秦教育集团

出　　处：《教育家》2024年第21期52-52,共1页Educator

摘　　要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》着重于“将学校教育和课外教育紧密结合,引领学生走出教室、走出校园,积极投身社会实践活动,将所学知识应用于社会,增强学生的社会责任感,提升他们的实践创新技能”。从学生的现实生活出发开展实践活动,是由思政课程的实践性决定的。学生只有在现实空间、真实情境中学习,才能真正获得能力和素养提升。困境审视:“思政课”实践育人教学实施的现状。一是有部分学校不重视“思政课”一体化建设。

关 键 词：思政课 实践育人 真实情境 教学实施 引领学生 课外教育 现实空间 一体化建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]