《登幽州台歌》教学设计  

作　　者：韩世坤[1] 

机构地区：[1]重庆市第一中学校,400030

出　　处：《中学语文教学》2024年第5期68-71,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学目标】1.学习用素读、联读、比读、拓读的方法阅读诗歌。2.体验诗歌情感,感悟诗人的精神世界。3.体悟诗歌“模糊”的艺术与“虚词”的情味。4.了解诗人在文学史上的贡献。【教学准备】1.反复朗读,理解诗歌大意,试着读出节奏、韵律、情味。2.了解作者的生平经历,体悟诗人的情感。

关 键 词：《登幽州台歌》 反复朗读 素读 生平经历 教学设计 诗歌情感 情味 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]