开发多媒体教学设备 架构人性化英语课堂  

作　　者：李晶霞 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县瓦斜初级中学,甘肃庆阳745216

出　　处：《视周刊》2024年第2期1-2,共2页View Weekly

摘　　要：在“双减”政策的高位指引下,教师自觉为初中英语课堂融入新技术手段,高品质资源,智慧架构科技感、能动化、素养型的课程生态,助力初中生的多维度知识储备、高效化能力淬炼。为了促进英语课堂走向科技提质、人文转型、创新增效,教师主动开展多媒体教学活动,利用思维导图与教学课件为初中生提供高层次思维启迪、高品质知识储备。因此,多媒体教学能够开启初中生英语学习的新起点、新体验、新发展,强化认知兴趣,释放生命活力,打造高效课堂。

关 键 词：多媒体教学 教学课件 知识储备 初中英语课堂 思维导图 新技术手段 高层次思维 人性化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]