初中英语教学中培养学生听说能力的策略探究  

作　　者：毕雪鹏 

机构地区：[1]山东省青岛经济技术开发区第二中学

出　　处：《教育艺术》2024年第6期21-22,共2页

摘　　要：在初中教学体系中,英语教学同语文、数学一样占据着核心地位,英语是学生必须学习的一门课程。不同于其他课程,它有着鲜明的工具性、人文性,包含多个方面的内容,主要有听、说、读、写。其中,听说能力是英语交际能力的基础,受到了广泛的关注。

关 键 词：初中教学 初中英语教学 策略探究 学生听说能力 英语交际能力 人文性 工具性 语文 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]