课程改革背景下构建农村小学数学高效课堂的研究  

作　　者：金富荣 

机构地区：[1]甘肃省榆中县水坡小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第4期63-64,共2页

摘　　要：课堂教学是学校教育的主阵地,追求课堂教学的高效率,是小学数学教师不断追求的目标。高效课堂是教学过程最优化、教学效果最大化和师生完美配合的结晶。构建小学数学高效课堂是课程改革的重要任务,旨在提高学生的数学素养和综合能力,促使他们成为具有创新精神的数学学习者。一、创设多媒体生活情境,激发数学学习兴趣为了构建农村小学数学高效课堂,创设多媒体生活情境是非常重要的一种策略。通过引入多媒体技术,教师可以将抽象的数学概念,与学生的日常生活情境相结合,激发学生探索数学的兴趣。

关 键 词：教学过程最优化 高效课堂 小学数学教师 数学学习兴趣 多媒体技术 数学素养 生活情境 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]