小学英语课内外融合教学的策略与路径  

作　　者：王咏梅[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市第一小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第18期40-42,共3页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)提出,“教师要敢于突破教材的制约,充分挖掘教材以外的资源。在开发素材性英语课程资源时,要注意选用具有正确育人导向的,真实、完整、多样的英语材料,如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧、时文等学习材料”。

关 键 词：英语绘本 学习材料 挖掘教材 英语课程资源 英语课程标准 义务教育 策略与路径 育人导向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]