所城文化在美术欣赏教学中的实践与探索  

作　　者：白岩峰 

机构地区：[1]深圳市大鹏新区大鹏第二小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第5期44-44,共1页

摘　　要：美术欣赏课是以美育人的美育模式,以美的事物为基点,借助美的现象、美的问题和美的特征,引导学生提高审美能力、提升审美意识。中国幅员辽阔,多民族融合而居,不同地区具有不同特色的地方文化和民族文化,而地方美术资源是民族文化几千年来积淀的结晶,在美术欣赏教学中合理利用地方美术资源可以提高学生的感受能力,逐步形成崇尚文明、尊重艺术与文化遗产的多元化态度。

关 键 词：感受能力 美术欣赏教学 美术欣赏课 以美育人 美的特征 实践与探索 地方美术资源 艺术与文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]