优化教学方式,发展英语学用能力  

作　　者：赖惠方 

机构地区：[1]惠东县安墩梓横小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第5期79-79,共1页

摘　　要：英语是一门语言学科,目的是让学生熟练应用语言技能,掌握语言知识。但是,传统教育模式下,英语教学更多关注如何获得高分,而忽视了学生对英语学用能力的培养,出现了“哑巴英语”这一独特现象。为了适应当前国际化的需要,需要对英语教学方式进行改变优化,培养小学英语教学中学用能力,为后续的英语学用能力的提高,具有重要作用。

关 键 词：小学英语教学 语言学科 传统教育模式 哑巴英语 国际化 语言知识 语言技能 优化教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]