《从百草园到三味书屋》答问续——《朝花夕拾》教学访谈之五  

作　　者：李怡[1] 毕于阳 

机构地区：[1]四川大学文学与新闻学院,四川成都610064 [2]北京市三里屯一中,北京100020

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第18期3-8,共6页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：在《朝花夕拾》中,鲁迅一直试图与我们分享他对于各种生命与人生意义的理解,《从百草园到三味书屋》也是这样。当鲁迅在文中回忆起遥远而混沌的童年时,字里行间潜藏着他此刻的人生感悟……何解其中“味”毕于阳:李老师好!我们就《从百草园到三味书屋》后半部分的内容继续向您请教。“三味书屋”像“百草园”一样,深深地刻在了我们每一个读者的心中。“三味书屋”中的“三味”究竟指的是哪三味呢?

关 键 词：三味书屋 《从百草园到三味书屋》 《朝花夕拾》 百草园 人生感悟 李老师 人生意义 教学访谈 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]