引入微写作,提升学生习作能力  

作　　者：张洁 

机构地区：[1]江苏省常熟市唐市中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第6期61-62,共2页

摘　　要：微写作是一种集简、短、快于一体的作文训练方式。教师通过深入解读教材,结合学生生活实际,创设写作情境,引导学生或随文写作,或日常练笔,可以有效地激发学生的写作兴趣,丰富学生的写作经验,尤其对写作能力不高的学生,可以帮助他们走出写作困境,开创一片新的写作天地。

关 键 词：作文训练 写作经验 微写作 解读教材 写作兴趣 习作能力 练笔 写作困境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]