《桃花源记》教学实录及反思  

作　　者：刘蓓 

机构地区：[1]江苏省徐州市大学路实验学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第3期8-10,共3页

摘　　要：【教学目标及重难点】1.品读个性化语言,感受桃花源的“静”与“齐”,理解现实社会的“动”与“乱”。2.多元探讨,感受神秘桃花源的“逼真”,明确美好理想的“虚构”。【教学过程】一、复述课文,初步感受桃花源的“美”与“好”师:桃花源,一个美好的所在,一个神秘的所在。

关 键 词：复述课文 个性化语言 《桃花源记》 教学实录 桃花源 重难点 教学目标 品读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]