浅谈初中物理实验教学的改进与创新  

作　　者：彭宇 

机构地区：[1]江苏省丹阳市里庄初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第3期79-80,共2页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,实验教学在初中物理教学中的地位显著提高,初中物理实验不再以传统的由教师演示,学生重复实验步骤的方式进行,而是更加注重培养学生的实验创新能力和动手操作能力,这无疑对初中物理教师的教学带来新的挑战。因此,初中物理教师应及时更新实验教学理念,探索实验教学优化和改革的路径,从而更好地培养学生的科学思维和实验技能,提升他们的科学素养。

关 键 词：实验教学理念 初中物理教学 初中物理实验 科学素养 改进与创新 实验步骤 动手操作能力 科学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]