小学数学生活化教学的探索与实践  

作　　者：高海英[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南实验学校

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第5期51-51,共1页

摘　　要：在新课改背景下,小学数学教师应深入学习新课标,主动将其践行到课堂教学中,转变传统的教学思维和教学模式,开展生活化教学,引导学生运用所学知识解决实际问题,培养探究能力和应用意识一、结合实际生活,激发学习兴趣。要想顺利开展生活化教学,教师可以为学生打造生活化的学习环境,以激发他们的学科学习兴趣。

关 键 词：生活化教学 小学数学教师 激发学习兴趣 新课标 学科学习 新课改背景下 应用意识 培养探究能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]