思维导图与高中数学:开启思维的新维度  

作　　者：刘祥梅 

机构地区：[1]诸城市龙城中学

出　　处：《科学之友》2024年第6期100-101,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：思维导图的作用在快节奏的现代生活中,高效的信息组织和处理能力变得尤为重要,而思维导图作为一种可视化工具,能够帮助我们更好地理解、记忆和应用复杂的知识体系。思维导图,又称心智图,是一种利用图形、线条和关键词来表达思维过程和知识结构的可视化工具。它通过层级关系和关联线将各个概念、信息和想法连接在一起,形成一个直观、易于理解的思维网络。思维导图的起源可追溯到20世纪60年代,由英国心理学家托尼·巴赞提出,并逐渐在教育、企业和个人学习等领域得到广泛应用。

关 键 词：高中数学 可视化工具 思维导图 层级关系 开启思维 知识结构 心智图 思维网络 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]