基于以生为本的初中班主任管理策略  

作　　者：赵培红 

机构地区：[1]山东省东营市经济技术开发区东凯实验学校

出　　处：《教育》2024年第15期38-40,共3页Education

摘　　要：初中班级管理是当前教育领域关注的重点,在实际操作中存在一些问题,如沟通不畅、学生参与度低、对个体差异关注不足等,这些问题影响了教学质量。为了解决这些问题,我们提出了以生为本的管理理念。本文将探讨基于这一理念的初中班主任管理策略,包括善用社交媒体、吸纳民主意见、关注学生差异性管理和加强家校沟通,希望通过这些策略,为解决现有问题提供切实可行的方案。

关 键 词：以生为本 初中班主任 学生参与度 家校沟通 社交媒体 初中班级管理 管理策略 管理理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]