提升学科育人智慧 打造高效美术课堂  

作　　者：鞠慧[1] 李亚峰[1] 

机构地区：[1]北京市清华大学附属中学永丰学校

出　　处：《教育》2024年第15期76-77,共2页Education

摘　　要：在“减负增效”和“加强和改进新时代学校美育工作”的背景下,美术教师亟需提升学科教学能力和育人智慧,积极更新教学理念,优化教学设计,强化主线意识,突出重难点。同时,创设贴近学生生活的情境,激发学生兴趣,设置问题和任务促进学生思考。不断改进教学方法,熟练掌握信息化技术,强化学生的课堂主体地位。

关 键 词：激发学生兴趣 学校美育 课堂主体 美术教师 减负增效 学科育人 信息化技术 突出重难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]