教研工作“六化”助推学前教育高质量发展  

作　　者：卢筱红[1] 

机构地区：[1]江西省教育厅教学教材研究室

出　　处：《江西教育》2024年第17期6-7,共2页

摘　　要：近年来,江西省以学前教育质量提升、幼小科学衔接和落实《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)等试点工作为抓手,以教研活动为载体,推进学前教育高质量发展,学前教育已进入内涵发展的关键阶段。众所周知,幼儿园教研活动是培养高素质教师队伍、推动学前教育高质量发展的重要途径,教研质量是影响学前教育高质量发展的重要因素。

关 键 词：学前教育 教研工作 教育质量评估 评估指南 高素质教师队伍 幼儿园保育 教研质量 科学衔接 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]