探究如何结合社团活动优化初中英语课堂教学  

作　　者：李瑞 

机构地区：[1]甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第二中学

出　　处：《中学生英语》2024年第20期153-154,共2页English Journal for Middle School Students

基　　金：2020年张掖市教育科学研究课题《中小学特色社团活动建设的实践与研究--肃南二中为例》成果论文(课题立项号:ZYLX[2020]097)。

摘　　要：提高学生的语言综合应用能力是初中英语教师的重要任务之一。要想顺利完成这一任务,初中英语教师必须重视英语社团的关键作用,为学生提供大量语言输入与输出的练习机会,推动学生深入了解、比较不同类型的文化,最终将学生的英语学习兴趣提升到新的高度。初中英语教师要积极探索运用社团活动优化初中英语课堂教学效果的有效策略,切实转变学生对英语学习的刻板印象。

关 键 词：初中英语课堂教学 社团活动 有效策略 初中英语教师 语言输入与输出 英语学习兴趣 刻板印象 英语社团 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]