高职汽车专业教师职业素养提升的探索  

作　　者：罗子华[1] 李卫[1] 

机构地区：[1]湖南信息职业技术学院,湖南长沙410203

出　　处：《汽车维修技师》2024年第10期49-49,共1页Auto Maintenance

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划课题“个体生活史视角下的高职教师专业发展研究”,课题编号:ND210549,课题批准号:XJK21BZJ023。

摘　　要：高职院校是培养技能型人才的重要场所,提升高职院校教学质量、提高教师教学水平尤为必要。因此,对高职汽车专业而言,要实现高质量人才的培养,就应明确教师在其中发挥的作用,积极采取各类措施打造高质量的教师团队,有效促进教师职业素养的提升。基于此,文章立足高职汽车专业教学,从完善人才培养机制、深化校企合作、创新招聘形式3个方面探讨提升教师职业素养的有效策略。

关 键 词：高职院校 汽车专业 教师职业素养 提升策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]