李卫

作品数：7被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：湖南信息职业技术学院更多>>
发文主题：汽车人才高职院校分析与应对策略高职人才培养高职汽车专业更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程经济管理机械工程更多>>
发文期刊：《汽车知识》《时代汽车》《中国科技期刊数据库 科研》《汽车维修技师》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职汽车专业教师职业素养提升的探索
《汽车维修技师》2024年第10期49-49,共1页罗子华 李卫 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“个体生活史视角下的高职教师专业发展研究”,课题编号:ND210549,课题批准号:XJK21BZJ023。
高职院校是培养技能型人才的重要场所,提升高职院校教学质量、提高教师教学水平尤为必要。因此,对高职汽车专业而言,要实现高质量人才的培养,就应明确教师在其中发挥的作用,积极采取各类措施打造高质量的教师团队,有效促进教师职业素养...
关键词：高职院校 汽车专业 教师职业素养 提升策略 
汽车产业高质量发展背景下高职院校汽车智能技术专业人才培养初探
《大视野》2023年第5期69-73,共5页李卫 罗帅 
长沙市哲学社会科学规划课题“高质量发展背景下的新汽车产业人才培养模式研究”(2023CSSKKT251),主持人:李卫。
汽车产业逐渐向新能源汽车、智能网联汽车方向转型升级,逐步实现高质量发展。在汽车产业高质量发展背景下,高职院校汽车智能技术专业的人才培养存在的问题有汽车行业标准不一导致院校人才培养目标难制定、职业技术人才培养跟不上新型产...
关键词：高质量发展 汽车产业 人才培养 
“新汽车人才”培养模式的探索与实践——以湖南信息职业技术学院为例被引量：5
《时代汽车》2023年第5期43-45,共3页李卫 
湖南省青年骨干教师项目;《底盘电控技术》在线课程与课程思政项目;湖南省教育科学“十四五”规划课题:基于生活史视野高职教师专业发展研究(XJK21BZJ023);2021年度长沙市哲学社会科学规划项目:高质量发展背景下汽车智能技术专业人才培养研究项目。
汽车产业向电动化、智能化、网联化、共享化加速发展,迈进智能网联时代,进而重新定义了“新汽车人才”,即职业面向跨产业链、职业发展跨岗位、能力素质软硬兼备。作者分析了“新汽车人才”的内涵,以湖南信息职业技术学院为例剖析了高职...
关键词：培养模式 新汽车人才 人才培养方案 
类型教育视域下汽车人才培养体系的构建
《汽车知识》2022年第12期122-124,共3页李卫 
湖南省教育科学“十四五”规划课题《基于生活史视野高职教师专业发展研究》(项目编号:XJK21BZJ023);《底盘电控技术》在线课程与课程思政项目校级项目。
《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》明确指出了“职业教育是类型教育”的战略定位,基于此,作者介绍了汽车职业教育的特征与现状,以湖南某学校为例,从人才培养方案设计、师资团队建设、课程体系设计开发、实验实训设施建设、考...
关键词：类型教育 汽车人才 人才培养 课程体系 
新汽车人才需求调研分析与应对策略的思考
《汽车知识》2022年第11期116-118,共3页李卫 
湖南省教育科学“十四五”规划课题《基于生活史视野高职教师专业发展研究》(项目编号:XJK21BZJ023);《底盘电控技术》在线课程与课程思政项目校级项目。
“职业教育是类型教育”的国家战略定位背景下,新版专业目录明确在高职专科层次新增“智能网联汽车技术”“汽车智能技术”等符合时代潮流的新型专业。该文依据行业和学会定义的新汽车专业和新汽车人才的内涵定位,开展了广泛的人才需求...
关键词：人才需求 新汽车人才 培养策略 
基于社会网络关系的高职汽车人才知识结构探索
《中国科技期刊数据库 科研》2015年第11期00025-00025,共1页李卫 郭纪斌 
新时期信息化条件下,学生接触的社会网络资源越来越丰富,本文基于探索这些社会网络联系特别是弱联系对于学生知识结构以及以后工作的影响,阐述了基于社会网络关系的高职汽车人才知识结构优化的意义背景以及国内外发展现状,介绍了基于系...
关键词：汽车人才培养 社会网络关系 知识结构 弱联系 
基于系统论和控制论的高职汽车信息技能运用人才培养研究
《教育教学论坛》2014年第7期4-5,共2页刘宝杰 李卫 
概述了国内外汽车信息化技能运用人才培养的发展历史和现状,介绍了汽车信息化技能运用人才培养系统的组成及其功能特点,简要介绍了系统的控制策略;分析了我国汽车信息化技能运用人才培养系统需要解决的问题和今后的发展前景。
关键词：汽车信息化 技能运用人才 高职人才培养 系统论 控制论 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部