优化高中记叙文写作教学“三策略”  

作　　者：张丽雪 

机构地区：[1]河南省鹤壁市外国语中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第7期53-54,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：高中语文记叙文写作教学,不仅要强化训练,还要积累丰富的写作素材,最有效的方式就是基于教材文本这一范例展开仿写,同时还要辅助鼓励性评价,这样才能够使学生明确写作的方向,树立写作自信,就此形成积极良好的写作情感,提高写作水平。

关 键 词：高中语文 记叙文写作 写作教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]