营造生活意境,提升学生语用能力  

作　　者：张天钰 

机构地区：[1]江苏省南通市崇川小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第6期28-29,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：语用能力,是指小学生在语言运用方面的能力,主要包括口语表达、书面表达等。加强对小学生语用能力的培养,既是语文教学的初衷,也是核心内容。然而,传统语文教学缺失语用环境,学生在学习的时候只是被动地跟随教师的步伐,缺乏语用的意识。在教学中,教师要以生活作为切入点,呈现不同的语用情境,才能提升学生的语用乐趣,锻炼其语用能力。

关 键 词：传统语文教学 语言运用 语用能力 口语表达 语用环境 书面表达 语用情境 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]