统编教材“快乐读书吧”教学策略  

作　　者：汪晋 

机构地区：[1]江苏省兴化市竹泓中心小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第6期39-39,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：“快乐读书吧”在小学语文统编教材中承载着把学生从课内阅读引向课外阅读的重要任务。在具体教学中,教师要重视指导学生掌握阅读策略,让学生在课外阅读活动中灵活运用课内学习的阅读策略,让围绕“快乐读书吧”开展的阅读活动变得更有意思。一、在猜读中求趣猜读就是运用预测阅读策略,让学生在阅读中抓住文本中的一些关键因素,借助已经掌握的方法进行预测,如借助题目预测、借助插图预测.

关 键 词：课内学习 小学语文 课内阅读 统编教材 阅读策略 快乐读书吧 课外阅读活动 猜读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]