以“谦让”构建学校德育新生态  

作　　者：李晨民 

机构地区：[1]山东省沂水县第九实验小学

出　　处：《新校园》2024年第6期11-12,共2页New Campus

摘　　要：学校道德教育既要整体推进,也需要寻求一个可以突破的“点”继而“点到不止”育整体发展的人。“谦受益,满招损”作为耳熟能详的劝诫,不仅是结果的追求,即便是回到中华优秀传统文化主轴思考,谦虚与礼让都是最值得传承的美德,也是新代新人培养所必然需要的价值取向。因此,我们尝试以“谦让”统整学校德育要素,构建起了面向学生终身受益的教育新系统。

关 键 词：中华优秀传统文化 学校道德教育 面向学生 学校德育 统整 终身受益 整体推进 谦让 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]