文道融合,立德树人  

作　　者：李玲 

机构地区：[1]会东县教师发展中心

出　　处：《四川教育》2024年第15期19-19,共1页

摘　　要：语文作为传承中华文化、培养学生人文素养的基石学科,不仅承载着传授语言文字知识的任务,更有着培养学生道德品质、塑造健全人格的重要使命。教师要立足立德树人的目标,在语文教学中渗透德育,让语文课堂成为德育的有效载体,培养出既有知识技能,又有高尚品德的新时代人才。

关 键 词：学生道德品质 立德树人 渗透德育 语文课堂 基石学科 学生人文素养 塑造健全人格 有效载体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]