回归童心的幼儿园生成课程实践  

作　　者：袁情兰 万燕 

机构地区：[1]宜兴市实验幼儿园 [2]宜兴市环科园中心幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第5期48-51,共4页

摘　　要：幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出,幼儿园要“从实际出发,因地制宜地实施素质教育”。为了让课程从学科本位回归儿童本位,很多幼儿园开展了生成课程的研究。相较于预设课程,生成课程以儿童的兴趣和需要为出发点,体现了教育理念、课程内容和课程价值中童心的回归。

关 键 词：生成课程 课程价值 儿童本位 从实际出发 回归童心 幼儿园 本位回归 教育理念 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]