亲子阅读,助力阅读教学  

作　　者：季娟 

机构地区：[1]南通市经济技术开发区实验小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第7期83-85,共3页

摘　　要：亲子阅读作为家庭教育的核心形式,不仅有助于学生的身心健康成长,让学生的成长过程始终得到家长的陪伴与引导,而且能够帮助家长建立起科学的教育观念。对于低年级的学生而言,亲子阅读更是培养阅读能力和阅读习惯的高效途径。

关 键 词：亲子阅读 高效途径 阅读教学 阅读习惯 教育的核心 学生的成长 低年级 培养阅读能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]