以退为进,逻辑辩才——《烛之武退秦师》中的言语智慧  

作　　者：胡娇 上官文金 

机构地区：[1]云南师范大学文学院 [2]四川师范大学文学院

出　　处：《课程教材教学研究（教育研究）》2024年第3期20-23,共4页

摘　　要：史传散文的教学,往往围绕“事—言—人”的理路来呈现。其中,“事”与“人”皆通过“言”的表达来呈现,而“言”又能巧妙地隐藏在“事”与“人”中。然而,语文核心素养指向下的史传散文教学,绝不能停留在“人”与“事”的单向度理解,而应该抓住言语表达背后的“形式秘妙”。

关 键 词：语文核心素养 言语智慧 《烛之武退秦师》 言语表达 以退为进 秘妙 单向度 史传散文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]