一道二元条件最值联考题的探究与溯源  

作　　者：王东海 

机构地区：[1]安徽省合肥市肥东县城关中学,231600

出　　处：《高中数学教与学》2024年第7期22-24,共3页

基　　金：合肥市教育信息技术2023年度课题“智慧课堂下利用GGB培养高中生数学探究能力的实践研究”(项目编号:HDJ23017)阶段性研究成果

摘　　要：分式型二元函数最值问题的求解是近几年高考的常考题型,处理时往往方法多样、技巧性强,对逻辑推理、数学运算、直观想象的能力要求较高,学生处理起来有一定的难度.本文以广东省大湾区2024届一道联考题为例,谈谈此类题型的求解策略.

关 键 词：数学运算 方法多样 直观想象 函数最值问题 分式型 条件最值 常考题型 逻辑推理 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]