席勒“游戏说”视角下的青少年团体音乐活动创设研究  

作　　者：周格格 吕欣[1] 

机构地区：[1]河北大学

出　　处：《剧影月报》2024年第3期91-93,共3页Drama and Film Journal

基　　金：河北省社会科学界联合会2022河北省社会科学发展研究课题“高校音乐教学实践课程推动河北省新时代青少年身心健康发展研究”阶段性研究成果,项目编号:20220202069。

摘　　要：席勒的“游戏说”,作为一种美育思想,为我们提供了一个全新的视角来审视和理解艺术与人类生活的关系。席勒认为,游戏是人类天性中的一部分,它让人在放松、平衡、自由的状态中,展现内在的生命力,实现精神的自由与和谐。游戏状态中,人的自由与和谐的理念,与青少年团体音乐活动的实践相结合,团体音乐活动就成为一种帮助青少年调整身心状态,实现自我放松、平衡与自由的重要途径。

关 键 词：美育思想 人类天性 身心状态 席勒 青少年 游戏 活动创设 实践相结合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]