增强全面推进课程思政建设的行动自觉  

作　　者：吴林龙 

机构地区：[1]北京师范大学马克思主义学院

出　　处：《福建教育》2024年第32期1-1,共1页

摘　　要：课程是教育的基本载体,也是教育的基本规程,蕴含着对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的不懈求索。课程思政作为课程的“升级版”,是教育理念的全新改进,将学校课程推进到全新境界。思政课程是我国学校教育中一门经典课程和优势课程,课程思政则是在思政课程之外的其他各类课程中融入思政教育,充分挖掘其他各门课程中的思政元素,这不仅刷新了以往的学生观、课程观、教师观、教学观,还从学校课程建设角度深化了新时代背景下对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的解答。

关 键 词：课程思政 学校课程建设 思政课程 思政教育 教师观 经典课程 课程观 教学观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]