传统文化在语文教学中的积极作用  

作　　者：张彩霞 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区滨江小学,甘肃陇南746000

出　　处：《视周刊》2024年第4期18-18,共1页View Weekly

摘　　要：随着核心素养理念高品质融合于语文教学,教师深度研究小学生课程能力、文化素养的齐头并进途径,力求促进小学生思想意识与品德修养的全面发展。为了促进语文教学实现主题创新,教师着意在阅读教学活动中融入传统文化知识,科学促进小学生的语文学习、能力进步、素养提升。所以,传统文化应用于语文教学能够促进知识探究实现提质增效,助力小学生形成民族意识、文化自信。

关 键 词：传统文化知识 语文教学 课程能力 知识探究 文化自信 主题创新 品德修养 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]