如何培养小学生数学学习中的问题意识  

作　　者：赵永平 

机构地区：[1]陕西省榆林市第四小学,陕西榆林719000

出　　处：《视周刊》2024年第4期25-26,共2页View Weekly

摘　　要：就当前小学数学教学来说,大部分学生至今尚未掌握完善学习方法,当面临数学难题时,往往表现得不知所措,更不敢主动向教师寻求解答思路。假如学生的问题不能得到有效地解决,久而久之就会影响学生的学习效率,还会打击学生学习数学的自信心,所以,在小学数学教学过程中,教师必须重视培养学生的问题意识,让学生敢于提问、善于提问,这样才能有效提升学生的数学思维能力,为其未来的学习打下坚实的基础。

关 键 词：小学数学教学 数学难题 善于提问 数学思维能力 敢于提问 学生的问题 解答思路 坚实的基础 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]