朗读法在初中现当代散文教学中的运用策略研究  

作　　者：李瑞 

机构地区：[1]青海民族大学,青海西宁

出　　处：《最小说》2024年第6期43-45,共3页

摘　　要：朗读是提高语文教学质量的重要方法,对学生语文能力的培养具有重要作用。现当代散文作为一种具有美感的“美文”,在教学过程中更是离不开朗读。在初中语文教学中,一些老师的朗读教学只是流于形式。本文旨在探讨朗读法在初中现当代散文教学中的有效运用策略。

关 键 词：初中语文 朗读法 散文教学 现当代散文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]