一道中考几何计算题的课堂教学及启示  

作　　者：邱志刚 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区容桂街道容桂外国语高黎学校,528305

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第7期66-68,共3页

基　　金：广东省教育研究院2022年中小学教学研究专项课题《问题驱动下的数学思维教学模式行动研究》阶段性成果,立项编号:GDJY-2022-M-b69.

摘　　要：数学家波利亚指出:“如果学生在学校里没有机会尽力求解而奋斗的喜怒哀乐,那么他的数学教育就在最重要的地方失败了.”几何计算题因为涉及的知识点多,考察了学生的推理能力、逻辑思维、运算能力等,历来都是各地是中考数学的热点之一.2021年广东中考第23题涉及的知识面广,对学生的综合能力是一个挑战,在课堂教学这题时,教师没有直接讲题,而是师生共同进行研讨多维度剖析该题,取得了较好的教学效果,为今后的教学提供了一些启示.

关 键 词：中考数学 课堂教学 波利亚 推理能力 运算能力 逻辑思维 讲题 好的教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]