初中语文阅读学与写作教学的有机结合  

作　　者：王成文 

机构地区：[1]山东省莱西市实验学校,山东莱西266600

出　　处：《家长读本》2024年第9期66-68,共3页

摘　　要：在新课改的背景下,初中语文教学受到了越来越多的关注,初中生语文阅读能力和写作能力成为教师关注的焦点。初中语文的阅读能力和写作能力不仅对于学生的语文学习有重要帮助,而且对学生其他学科的学习和日后的成长都有重要意义。因此,初中语文教师要关注学生的阅读能力和写作能力的培养,通过创建多元化的语文课堂教学模式,利用多元的学习方式,营造良好的语文课堂教学氛围,培养学生主动学习的能力,提升个人的语文综合素质。本文通过探究初中语文阅读教学与写作教学的结合策略,以期为初中语文教育工作者提供一些有价值的思路和参考。

关 键 词：课堂教学氛围 初中语文 语文阅读能力 教师关注 语文综合素质 写作教学 新课改 结合策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]