地理实地考察活动提升中职生学习效果  

作　　者：张志刚 

机构地区：[1]河南省新乡市原阳县教师进修学校,河南新乡453500

出　　处：《视周刊》2024年第5期5-6,共2页View Weekly

摘　　要：在当今教育实践中,地理学习的有效性不仅仅依赖于课堂内的教学,还需通过实地考察等实践活动进行深化和拓展。地理学科的实地考察活动作为一种重要的学习方式,不仅能够帮助学生在课本知识外延上获得实践经验,还能激发他们对地理现象和问题的兴趣与探索欲望。本研究旨在探讨中职学生参与地理实地考察活动后,其地理学习能力和学科兴趣的变化情况,为提升地理教育的实效性提供实证支持和理论指导。

关 键 词：探索欲望 中职学生 地理学科 学科兴趣 中职生 实地考察 学习效果 地理学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]