体验教学法创设高效语文课堂  

作　　者：石玉 

机构地区：[1]临夏县尹集镇尹集中心小学,甘肃临夏731100

出　　处：《视周刊》2024年第5期14-14,共1页View Weekly

摘　　要：新课程改革开启了人文转型、创新活动、挖潜赋能的语文教学新局面,要求教师为小学生提供趣味活动、知识情境以及启智润心,加速生命跃升。为了架构高品质的语文课堂,教师以体验教学法架构知识情境、激发生命能动、创设高效课堂,有效促进知识探究走向生本定制、能动实践、高效储备。所以,体验教学法能够激发生命活力与创新能动,打造出高层次、品质感的育人环境。

关 键 词：体验教学法 有效促进 知识探究 语文课堂 趣味活动 语文教学 知识情境 启智 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]