“双减”政策下高中英语教学减负提质的对策分析  

作　　者：卜蕊 

机构地区：[1]安徽省定远中学

出　　处：《中学生英语》2024年第24期93-94,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：2021年,国家出台了双减政策。双减政策出台,要求学校教育重视课后延时服务,提高教学质量。因此,在双减下,各科教学要精心设计教学环节,调动学生的学习兴趣,让学生有效学习,以达到减负提质增效的目的。本文基于高中英语教学实践,就双减下高中英语教学减负提质的对策进行了分析,希望能为英语教学策略调整提供参考。

关 键 词：高中英语教学 减负提质 对策分析 英语教学策略 精心设计教学 提质增效 各科教学 提供参考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]