萝卜刀:风靡儿童群体的成因与对策  

作　　者：任丹虹 

机构地区：[1]青海民族大学教师教育学院

出　　处：《儿童与健康》2024年第6期4-6,共3页

摘　　要：近期,一款名为萝卜刀的新型玩具吸引了众多儿童的兴趣,成为最近一段时间的社会舆论热点,并在社会上引起了广泛争议。关注新时代学生心理健康已上升为国家战略,加强儿童心理健康教育已成为全社会的共识。虽然目前的主流趋势对萝卜刀持否定态度,但是我们不得不承认这样一款小玩具对儿童产生了极大的吸引力,那么这种吸引力究竟从何而来?对于幼儿教育,尤其是当下倡导的寓教于乐的教育模式能否产生一定的帮助?对我们学前教育研究者又有怎样的启示?

关 键 词：学前教育研究 舆论热点 幼儿教育 儿童群体 儿童心理健康教育 成因与对策 寓教于乐 儿童的兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]