浅析小学语文活力课堂的构建与实施  

作　　者：赖秋龙 

机构地区：[1]广州市花都区花东镇花侨小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第6期152-152,共1页

摘　　要：语文是学生整体学习生涯的基础性学科,语文学科的学习价值和学习重要性不言而喻。为了有效促进语文学科的发展,必须引入先进的语文教学理念一一语文核心素养教学理念。即,在语文教学活动中,教育工作者要通过对语文课堂活动的改造来有效培养学生的语文素养,提升学生语文学习的能力,培养学生相关的语文思维。在本篇文章中,笔者立足小学语文教育工作者的教学角色,从新课程改革的素质教育理念出发,提出了积极的语文教学策略,希望能够促进语文活力课堂的构建,提升学生的语文综合素养,培养高素质的人才。

关 键 词：活力课堂 小学语文 有效培养 语文教学活动 教学角色 教育工作者 有效促进 语文核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]