支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用  

作　　者：孔凡强 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县大张庄中学

出　　处：《新校园》2024年第7期34-35,共2页New Campus

摘　　要：随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布和“双减”政策的落实,初中英语阅读教学越来越受重视。从目前的情况来看,初中学生对英语阅读的兴趣较低,缺乏科学的英语阅读策略,因而在中学英语阅读教学中采取行之有效的教学手段是十分必要的。相对于传统的教学方法,支架式教学更强调学生的自主性和参与性。在学习过程中,学生从被动接收转变为与老师、同学的互动、协作,在具体的学习任务中,对所学的知识进行探索和运用。在这样的交互式、参与性的教学模式下,英语课堂充满生机,能激发学生的学习积极性,提高他们的学习兴趣。

关 键 词：支架式教学模式 初中英语阅读教学 英语课程标准 参与性 英语阅读策略 学习兴趣 教学手段 交互式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]