培养学习品质,做好幼小衔接  

作　　者：谭欣 

机构地区：[1]山东省胶州市实验幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第6期64-66,共3页

摘　　要：从幼儿园过渡到小学,是幼儿成长过程中的一次关键转变。这个阶段他们不仅要适应全新的学习场景和教育模式,而且必须应对更高的学习标准和社会的期望。幼小衔接的意义远超过简单的知识准备,更在于培育幼儿良好的学习习惯、独立思考的能力及适应变化的能力。在这一过渡期,良好的学习品格的培养显得尤为关键,这直接关系他们是否能够平稳过渡至小学阶段。

关 键 词：幼小衔接 幼儿成长 学习品质 学习品格 学习场景 幼儿园 小学阶段 独立思考 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]