幼儿园教研团队建设与管理的有效路径  

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作  者:李洁 

机构地区:[1]江苏省如皋市石庄镇石北幼儿园

出  处:《东方娃娃(保育与教育)》2024年第6期73-75,共3页

摘  要:加强教研工作是提升幼儿园教育质量的重要途径,也是实现幼儿教师专业成长的主要方式。幼儿园应当结合自身的实际情况,积极开展教研活动,加强教研团队建设与管理,增进教师间的教育经验交流,确保能够更好地为幼儿教育服务。有效的幼儿园教研团队建设能够保证园本资源的开发,进一步提升幼儿园教育教学质量,促进幼儿教师专业素养的全面提升。本文将针对幼儿园教研团队建设与管理进行深入分析,探究优化教研团队建设与管理的有效路径。

关 键 词:教研活动 幼儿园教育质量 幼儿园教研 幼儿园教育教学 经验交流 幼儿教师专业成长 教研团队建设 有效路径 

分 类 号:G61[文化科学—学前教育学]

 

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