基于学习活动观的高中英语阅读教学研究  

作　　者：毕磊书 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学

出　　处：《教育》2024年第18期72-74,共3页Education

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)指出,英语课程的核心理念是英语学习活动观。要改变教师教和学生学的方式,使教学过程成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。高中英语课程应改变以语言知识传授为主的传统教学模式,强调以学生为中心,围绕学生的学习和体验设计教学内容和活动,使学生在活动中习得语言知识与技能、发展思维品质、培养文化意识和健全人格。新课标将“文化意识”和“思维品质”列为核心素养,因此,在高中英语阅读教学中应将学生的文化意识、思维品质,作为培养重点。

关 键 词：高中英语阅读教学 核心素养 师生交往 高中英语课程 习得语言 以学生为中心 思维品质 健全人格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]