基于英语学习活动观的绘本融合教学——以译林版五年级英语下册Unit 8 Birthdays为例  

作　　者：潘俊吉 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第7期94-96,共3页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022版)》对中小学生的英语阅读能力提出了要求,小学学生需要有500左右词汇量,课外阅读量累计达1500—2000字。目前英语教材所提供的阅读量极为有限,学生只有通过课外读物才能满足课标的要求。教材与绘本融合教学不仅可以丰富课程资源。

关 键 词：绘本 课外阅读量 英语课程标准 融合教学 译林版 课外读物 五年级 义务教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]