长长的路,慢慢地走  

作　　者：刘志辉 

机构地区：[1]涟源市幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第7期64-64,共1页

摘　　要：回首望去,今年已是我在幼儿园工作的第15个年头。在育幼的道路上,我有过焦虑、迷茫和倦怠。很庆幸,在自我学习与历练中,我找到了成长的契机。一个人走得快,一群人走得远。2009年,作为青年教师的我,无论是教学能力还是班级管理,都存在许多不足之处。入职前的专业培训、同课异构教研、骨干教师引领,都为我提供了成长的“养料”。一次次听课学习、一次次磨课推敲、一次次课后反思,使我从最初的心怀忐忑到现在的自信从容。

关 键 词：幼儿园工作 同课异构 班级管理 课后反思 磨课 骨干教师 青年教师 专业培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]