例析构造法在遗传题解题中的应用  

作　　者：于彦军[1] 焦艳艳 

机构地区：[1]新疆乌苏市第一中学

出　　处：《教学考试》2024年第36期46-49,共4页

摘　　要：构造法又叫拼凑法,是指在解题过程中,依据试题的结构特点,利用已知条件或定理公式,结合解题需要,有意识地构造出某种特定的结构或形式,从而解决问题的一种方法。它有效地将正向思维与逆向思维相结合,将分析法与综合法相结合,逐步推导获得结论,具有较强的试探性和创造性。含特殊性状分离比的遗传题难度大,学生畏惧心理强,灵活运用构造法,可有效简化分析过程,加快解题速度。本文结合具体试题,对构造法在遗传解题中的应用进行探讨。

关 键 词：遗传题 解题过程 简化分析 构造法 正向思维 已知条件 逆向思维 畏惧心理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]