“三新”视域下普通高中课堂教学改革创新策略  

作　　者：陈自励 

机构地区：[1]靖远县第四中学,甘肃白银73069

出　　处：《视周刊》2024年第6期55-55,共1页View Weekly

基　　金：2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区专项课题《“三新”视域下普通高中推进课堂教学改革实践研究》课题成果,批准号:GS[2023]GHBZX339。

摘　　要：本研究基于“三新”视域下普通高中课堂教学改革的实践,围绕新课程、新教材、新高考视域下,学校教育教学改革现状,针对新课程把握不准、教师对新教材消化不充分、新高考命题与评价形势不明等挑战和问题,探究新课程理念激发教学创新,加强教师专业素养培养等具体策略。借助深入研究和分析,本文研究主要目的在于为高中课堂教学改革与发展提供有益借鉴。

关 键 词：教学改革现状 新课程 高中课堂教学 新教材 课堂教学改革 具体策略 三新 激发教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]